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Pedagogia - Aperfeioamento docente para a melhoria do aprendizado

Nos trs ncleos da OCC, professores se dedicam a aprimorar a didtica atravs de capacitaes nos mais variados mtodos pedaggico-musicais

Para que os 360 alunos distribudos nos trs ncleos da Orquestra Criana Cidad (Coque, Ipojuca e Igarassu) tenham o melhor aproveitamento possvel durante o aprendizado, os professores tm aperfeioado a parte pedaggica, tomando parte de cursos de especializao na rea metodolgica. Nos anos iniciais de ensino na OCC, vrios professores incorporaram elementos da filosofia desenvolvida pelo educador japons Shinichi Suzuki (1898-1998).

No Ncleo do Ipojuca, o coordenador pedaggico e regente Mrcio Pereira lida com o mtodo h muitos anos, mas aperfeioou o ensino aps participar de um curso de Filosofia Suzuki. Comecei no Projeto Social Suzuki do Alto do Cu [coordenado pelo Conservatrio Pernambucano de Msica]. L, a gente trabalhava um pouco da filosofia, com a questo da percepo e da ajuda dos pais. Tive uma base boa... Foi um divisor de guas quando fiz o curso de Filosofia Suzuki. Depois disso, voltei com uma mentalidade totalmente diferente de como eu pensava quando comecei a trabalhar com alunos, analisa.

Ex-aluna da OCC com nfase em Viola, a professora de Iniciao Musical do Ncleo do Coque Rebeka Muniz fez o curso de extenso em Filosofia Suzuki na cidade de So Paulo. Em 2018, ela concluiu a graduao de Licenciatura em Msica pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e utilizou a aplicao do mtodo na Orquestra como tema do projeto experimental. Algumas adaptaes do mtodo so feitas aqui [na OCC], j que se trata de um projeto social e a filosofia foi pensada para crianas entre trs e quatro anos, e, na Orquestra, a gente atende crianas com no mnimo sete anos, ressalta.

Outra professora de Teoria Musical do Ncleo do Coque, Amilca Aniceto, procura trabalhar aspectos ldicos com seus alunos, tornando, assim o aprendizado mais dinmico. Ano passado, fiz um curso chamado Boomwhackers... Tem esse nome diferente. Ele trabalha com canos... que voc os toque e faa alguma melodia... tudo muito colorido e traz a ideia da musicalizao infantil. Serve para adolescentes e professores tambm, detalha.

Fundado em fevereiro de 2017, o Ncleo de Igarassu o mais novo da Orquestra. A professora de Teoria Musical de l, Basemate Neves, especializou-se em Metodologia do Ensino da Msica pelo Instituto Brasileiro de Ps-Graduao e Extenso (IBPEX) e tambm tenta levar para a sala de aula caractersticas de diversos mtodos: Como professora da rea de Educao Musical, senti a necessidade de ampliar meus conhecimentos. Ao estudar mais profundamente os mtodos ativos da educao musical, percebi que cada um deles traz uma contribuio diferenciada. O Orff d um grande enfoque na improvisao e criao musical, o Kodaly enfatiza a prtica vocal em grupo, enquanto o Dalcroze relaciona a msica ao movimento.

O PASSO Outro mtodo que vem sendo utilizado para o ensinamento musical na OCC O Passo, criado pelo professor Lucas Ciavatta em 1996. No Ncleo do Ipojuca, o professor de Teoria Musical e Canto Coral Jadson Dias vem desde 2016 implantando tcnicas dessa metodologia nas aulas. O que me chamou ateno foi a eficincia dele como instrumento de alfabetizao musical para qualquer pessoa, destaca. O primeiro contato de Jadson com O Passo ocorreu em 2011, quando fez um curso de especializao na UFPE, ministrado por Ciavatta. Em dezembro de 2015, participou de nova formao, no Pao do Frevo. O diferencial dO Passo que ele no dissocia o movimento corporal do aprendizado musical. Ele vem com uma proposta do movimento corporal baseado no andar, que feito um modelo de regncia com os ps, onde a gente marca com o corpo os tempos, avalia.

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